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2021黑龙江事业单位行政职业能力测验言语理解:利用选项对比思维解主旨题

2021-10-11 17:17:29| 来源:黑龙江中公教育

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在事业单位考试中言语题目主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。常见的题型有:阅读理解、逻辑填空、语句表达等。其中片段阅读中的主旨观点题考查量较大,并且一旦选项设置难度提升,那么正确答案则很难选出,在这里给大家分享一个小技巧来应对。

下面我们通过题目来把握下:

【例题】学术资源是一种权益,尤其是知识产权的保护,已经成为推动和保障现代学术健康发展的基础和柱石。然而,学术资源更有一种公共属性,尤其对那些接受纳税人投资进行科学研究的研究者来说,更有必要保证自己的研究成果能够成为社会公共知识资源的一部分,保证社会能够利用这些研究成果提升国民素质,保证公众能够自由方便地利用这些科学成果。因此,在尊重知识产权和不违背版权法的前提下,增强学术资源的公共性,保障学术资源的无障碍传播,不仅是推进科学研究的基本要求,也是尊重和保障公众信息权利的体现。

这段文字意在强调:

A.知识产权保护推动了现代学术发展

B.应逐步增强学术资源获取的开放性

C.学术资源讲权益的同时更要讲公益

D.学术资源拥有者应让渡部分权益

【答案】C。中公解析:文段第一句指出学术资源是一种权益并指出对现代学术的重要性。第二句承接上文进行转折指出学术资源也是公共属性。尾句用“因此”对上文进行总结,得出结论,我们要在尊重学术资源权益的前提下,增强学术资源的公共性,这也这段文字意在强调的内容。A项,我们结合文段的第一句“尤其是知识产权的保护成为推动和保障现代学术健康发展的基础柱石。”A项表述正确。但它非文段重点强调去增强学术资源的公共性,所以A项排除。B项在强调学术资源的开放性,开放性和公共性两个概念是比较相似的,但是否一致根据文段无法去判断,所以B项先暂时保留。文段强调要在尊重学术资源的权益下去增强学术资源的公共性,结合上文,第二句话陈述了具体的说法,“它对于那些接受投资的研究者来说,有必要保证成果成为社会公共资源的”,是为了保证社会去利用这些社会资源,保证公众能够方便的利用这些研究成果,就是强调公共性,所以公共性就是对社会大众的公益。所以C项契合文段意在强调的内容。再与B项进行对比,B强调的是在获取的时候的开放性,也就是获得这个资源的时候是没有障碍的,但主旨并非强调在获取的时候是否开放的,而是在强调我们分享之后能够让公众去利用它,也就是公益性,所以C表述准确。文段中陈述“尊重学术资源的权益下”,这个权益具体而言是不违背知识产权,也就是不违背版权法,强调是尊重,那D强调要去让渡部分人的权益,与文段陈述重点相反,排除。

以上题目利用了选项对比思维,先保留不确定的选项,后进行对比排除进而来锁定答案,大家做题时不妨采用对比的方法以提升准确率

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(责任编辑:whloffcn)

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